Palavras-chave: nascente; biveiro de mudas; educação ambiental, Itapira-SP.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A afetividade, compreensão e a responsabilidade são valores indispensáveis em um processo e virtudes necessárias para
combater nossos paradigmas quanto a preservação ambiental, hoje uma preocupação de toda sociedade. Assim, este
artigo objetivou descrever uma ação de Educação Ambiental (EA) com atividades práticas de campo juntamente com
crianças e adolescentes matriculadas no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos do município de Itapira-
-SP. As atividades práticas foram realizadas no Viveiro Municipal localizado na sede da Secretaria de Meio Ambiente
e visita monitorada na nascente municipal modelo localizada no Bairro Braz Cavenaghi, do município. Os resultados
demonstraram uma excelente interação entre os participantes e as atividades desenvolvidas neste estudo caracterizam
ações plausíveis no que diz respeito à sensibilização dos jovens e educadores quanto às ações de preservação das matas
ciliares, proteção das nascentes, arborização urbana e sequestro dos gases causadores do efeito estufa, servindo como
um elo de participação no conceito de sustentabilidade.
Resumo Inglês:
Aff ection, understanding, and responsibility are essential values in a process and virtues necessary to combat our para-
digms regarding environmental preservation, today a concern of the whole society. Thus, this article aimed to describe
an Environmental Education (EE) action with practical fi eld activities together with children and adolescents enrolled
in the Service of Coexistence and Strengthening of Links in the municipality of Itapira-SP. The practical activities were
carried out at the Municipal Nursery located at the headquarters of the Secretary of the Environment and monitored visits
at the model municipal spring located in the Braz Cavenaghi neighborhood of the municipality. The results showed an
excellent interaction between the participants and the activities developed in this study characterize plausible actions
about raising awareness among young people and educators regarding actions to preserve riparian forests, protect springs,
urban aff orestation and capture the gasses that cause the eff ect. greenhouse, serving as a link to participate in the concept
of sustainability.
