A exploração desordenada de animais silvestres é considerada uma das maiores causas de perda da biodiversidade e por isso se faz necessário a aplicação de medidas complementares educacionais, visando favorecer a mudança de postura pela comunidade em relação à caça, captura, maus-tratos e posse de fauna. Dessa forma, o Projeto CETAS – Educação Ambiental teve como principal objetivo a formação de futuros cidadãos conscientes a respeito da importância da fauna silvestre e o esclarecimento quanto aos prejuízos sócioambientais atrelados às questões da posse irresponsável, do comércio ilegal e dos maus-tratos aos animais. O público alvo do trabalho foram 970 crianças com idade entre 10 a 12 anos de 6 escolas particulares do Distrito Federal. Foram produzidos 610 desenhos a respeito da palestra ministrada nas instituições de ensino. As crianças demonstraram, em geral, um claro entendimento e conscientização a respeito da problemática abordada por meio de suas representações e citações textuais. Além disso, foi diagnosticado uma clara ligação entre o comércio ilegal e, preferencialmente o táxon das aves, o que confirma os números reais de tal atividade ilícita no Brasil. Percebeu-se ainda uma média freqüência de representações de espécimes silvestres exóticos e domésticos, demonstrando uma clara deficiência no ensino e valorização da fauna nativa dentre os livros didáticos, meios de comunicação e práticas pedagógicas. Medidas pontuais, contudo, não são suficientes para modificar a situação atual. Percebe-se uma clara necessidade de incentivo às campanhas de educação formal e informal que abordem o tema fauna, de modo a desfazer uma cultura de posse e domínio sobre os animais silvestres enraizada na cultura dos cidadãos brasileiros.
The disorderly exploitation of wild animals is considered one of the major cause of biodiversity loss and, therefore, it is necessary to apply additional educational measures in order to change the community attitude on the hunting, capture, abuse and possession of fauna. Accordingly, the Project CETAS - Environmental Education had, as main objective, the raising awareness of future citizens to the importance of wildlife and clarification regarding the socio-environmental damage linked to the issues of irresponsible ownership, illegal trade and ill5itreatment of animals. The targets of the study were 970 children aged 10 to 12 years, 6 private schools in the Distrito Federal – Brazil. Children showed, in general, a clear understanding and awareness of the problem raised by their representations and textual citations. Moreover, it was diagnosed a clear link between illegal trade and, preferably the taxon of birds, which confirms the actual numbers of such illicit activity in Brazil. It was even noticed, representations of wild exotic and domestic species, demonstrating a clear deficiency in education and appreciation of native fauna from the textbooks, the media and teaching. specifics attitudes, however, are not sufficient to change the current situation. We can see a clear need for campaigns to encourage formal and informal education to address the issue fauna, in order to undo a culture of ownership and control over wild animals rooted in the culture of Brazilian citizens.
