EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA LEITURA ANCORADA EM ENRIQUE DUSSEL E PAULO FREIRE
Revista Geoaraguaia
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA LEITURA ANCORADA EM ENRIQUE DUSSEL E PAULO FREIRE
Autor Correspondente: C. A. S. Costa, C. F. B. Loureiro | [email protected]
Palavras-chave: pedagogia do oprimido – ética da libertação – educação ambiental crÃtica.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
No presente trabalho recuperamos alguns dos conceitos fundamentais das obras de Enrique Dussel e Paulo Freire, em suas interfaces e complementaridades, visando a contribuir com formulações teóricas oriundas do pensamento latino americano para a educação ambiental crÃtica. Os dois autores foram escolhidos por serem indiscutÃveis referências do campo crÃtico e libertador, com larga influência não somente na educação, mas também nos movimentos sociais, na teologia da libertação e no pensamento filosófico e sociológico da América Latina. Não são autores ambientalistas estritamente, mas suas visões de mundo e busca da emancipação humana e transformação social, auxiliam na práxis crÃtica educativa e na construção de novas formas de nos relacionarmos com/na natureza.
