Educação Ambiental e filosofia prática: “Uma ou duas linhas e por trás uma imensa paisagem”
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Educação Ambiental e filosofia prática: “Uma ou duas linhas e por trás uma imensa paisagem”
Autor Correspondente: Ana Godoy | [email protected]
Palavras-chave: Educação ambiental, filosofia da diferença, experimentação, environmental education, philosophy of difference, experimentation
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A partir de uma oficina realizada em uma escola pública de Florianópolis (SC), o texto explora aspectos da filosofia prática de Gilles Deleuze e Félix Guattari no encontro com a Educação Ambiental. Na primeira parte são apresentadas as ideias de ‘começo’, ‘criação’ e ‘experimentação’ e sua relação com o presente atual e o campo da Educação Ambiental. Na segunda parte apresentam-se as etapas da oficina e o modo pelo qual se esboça um campo problemático onde o ambiental se singulariza a partir de questões eminentemente vitais. Na parte final do texto, destacam-se alguns aspectos apresentados na segunda parte e de que maneira eles nos abrem e ao campo ambiental para novas regiões do viver.
Resumo Inglês:
As from a workshop held in a public school in Florianópolis (SC), the text explores aspects of the practical philosophy of Gilles Deleuze and Félix Guattari in the meeting with the Environmental Education. In the first part we present the ideas of ‘beginning’, ‘creation’ and ‘experimentation’ and its relation to the actual present and the field of Environmental Education. The second part presents the steps of the workshop and the way in which it outlines a problematic field where the environment is singularized from an eminently vital issues. At the end of the text highlights some aspects presented in the second part and in what way they open us and open the environmental field to new regions of living.
