Educação ambiental e preservação da biodiversidade: relato de um estudo de caso com a fauna pantaneira

Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Carlos Rodrigo Lehn, Paulo Francis Florencio Dutra, Airton José Vinholi Júnior

Palavras-chave: Meio Ambiente, Ensino contextualizado, Sujeito ecológico, T ema transversal

Resumo Português:

A Educação Ambiental é direito garantido por legislação vigente e, ainda hoje, temática distante da educação básica em todo o Brasil. Ao mesmo passo em que a população mundial cresce aceleradamente, cresce também a necessidade de fazer com que práticas ambientais responsáveis estejam inseridas no cotidiano das pessoas. Ao longo de muitos anos, o ensino de Biologia tem sido pouco contextualizado, fazendo com que o aprendizado tenha pouco significado para o aluno. Assim, procura-se investigar a importância da abordagem da Educação Ambiental por meio da aplicação de um questionário utilizando espécies nativas da fauna pantaneira e também espécies exóticas, no qual os resultados evidenciaram que o percentual de acerto para as espécies nativas foi de apenas 37%, enquanto que para as exóticas, especialmente africanas, este percentual ultrapassa 80% dos acertos. A preservação da biodiversidade depende do desenvolvimento massivo de uma geração ambientalmente consciente, e, para que se possa alcançar esse patamar de conscientização, a Educação Ambiental é considerada peça chave em todo o processo.

Resumo Inglês:

Environmental Education is a right guaranteed by the law and nowadays, a subject that is far from the Basic Education in Brazil. At the same time that the world's population grows really fast, it grows the necessity of making responsible environmental practices in people's routine. Over many years the Biology teaching hasn't been contextualized as it should be, in this way the learning process hasn't been effective for the student. In this way, we tried to search the importance of the Environmental Education approach having a questionnaire. The application of a questionnaire using native species of
wetland wildlife and exotic species, showed that the percentage of accuracy for native was only 37% while for exotic species, especially in Africa, this percentage exceeds 80%. The preservation of our biodiversity depends on the massive development of an environmentally conscious generation in a way that we can reach the level of awareness and environmental education is considered a key element in the process.