Educação ambiental: interação no campus universitário através de trilha ecológica

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

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ISSN: 15171256
Editor Chefe: Vilmar Alves Pereira
Início Publicação: 01/07/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Educação ambiental: interação no campus universitário através de trilha ecológica

Ano: 2006 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: Flávia Biondo da Silva, Simone Ceccon, Cíntia Güntzel Rissato, Theomaris Reimann da Silveira, Carla Denise Tedesco, João Valdemar Grando
Autor Correspondente: Flávia Biondo da Silva | [email protected]

Palavras-chave: Educação ambiental, trilha ecológica, trilha interpretativa, metodologia educacional, interação ambiental, environmental Education, ecological trace, interpretative trace, educational methodology, environmental interaction

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Vivemos uma profunda crise ambiental mundial que coloca em risco não só a qualidade de vida, mas a continuidade da mesma. Surge, então, na década de 60, a Educação Ambiental com o objetivo de aproximar o ser humano de seu meio, sensibilizá-lo pela responsabilidade frente aos problemas ambientais e da necessidade da participação de todos para garantir as dinâmicas da vida. O Campus, sede da Universidade de Passo Fundo (UPF), por possuir áreas verdes interessantes, o zoológico, o serpentário e o museu zoobotânico, recebe inúmeros visitantes que integram o conhecimento a momentos de recreação, tornando o local um ponto atrativo para comunidade regional da Universidade e que também tornou-se alvo de interesse do Museu Zoobotânico Augusto Ruschi (MUZAR) para a realização do Projeto “Educação Ambiental: Interação no Campus Universitário através de Trilha Ecológica”, que de maneira mais abrangente, aproveitou melhor as condições do Campus Universitário, aplicando os princípios de educação ambiental segundo a Declaração da Tbilisi (1977).



Resumo Inglês:

We lived a deep environmental crisis, that put in risk not only the quality, but, the continuity of the life. Appears then in the 60 decade the term Environmental Education, with objective for approaching human beings of their half, sensitize him of yours responsibility in front of the environmental problems and the need the participation for all to guarantee the life dynamic. The Campus of Passo Fundo University for has green areas interestings, the zoo, the serpentaire eater and zoobotanic museum, receive numberless visitants that integrate the knowledge and recreation moments, changing the shop a attractive point of the regional community of University. How have been point of interest of Zoobotanic Museum Augusto Ruschi (MUZAR) to realized the project “Environment Education: Interaction in the University Campus through Ecological Trace", that of manner more understand, it better used to advantage the conditions of the University Campus applying the principles of ambient education according to Declaration of the Tbilisi (1977).