Educação ambiental na comunidade: uma proposta de pesquisa–ação
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Educação ambiental na comunidade: uma proposta de pesquisa–ação
Autor Correspondente: Luciana Thais Villa Gonzalez | [email protected]
Palavras-chave: Pesquisa-ação, comunidade ribeirinha, lixo, research-action, marginal community, garbage
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo apresenta os resultados de um trabalho de pesquisa-ação em educação ambiental desenvolvido junto a uma comunidade ribeirinha no município de Botucatu – SP. O grupo de pesquisadores foi formado por professores e alunos do curso de especialização “Formação de Educadores Ambientais” da UNESP – Botucatu e moradores da comunidade do “Porto Said”. Esta comunidade conta com cerca de 166 moradores, na maioria migrantes oriundos de estados do Nordeste e de Minas Gerais, com baixa escolaridade e cuja principal atividade econômica é a pesca. Buscou-se desenvolver os princípios da educação ambiental através da pesquisa-ação, tendo o lixo como tema gerador. Foram realizados 21 encontros em toda a pesquisa entre pesquisadores-acadêmicos e pesquisadores-comunitários, e nestes encontros não apenas a temática do lixo foi problematizada, mas também questões como exclusão de processos econômicos-sociais, participação e responsabilização em relação à realidade. Através de um tema ambiental significativo para a comunidade, acredita-se que a qualidade de vida dos moradores e a relação que os mesmos têm com o meio em que vivem foi favorecida, contribuindo para o desenvolvimento sócio-ambiental desta população.
Resumo Inglês:
The article presents the results of a work of research-action developed next to a marginal community in the city of Botucatu - SP. The group of researchers that developed this research was formed by the community of “Porto Said” that counts on about 166 inhabitants and characterizes itself for being in its migrante majority (deriving of states northeast and Minas Gerais), possessing low escolarity and to have the fishing as main economic activity, and with four researchers of the course of specialization in “Formation of Environmental Educators” of the Unesp - Botucatu. One searched to develop the principles of the environmental education through the research-action, being had the garbage as generating subject. 21 meeting in all had been carried through the research between communitarian-researchers and academicsresearchers, and in these meeting not only the thematic of the garbage was argued, but also questions as exclusion of economic-social processes, participation and responsibility in relation of the reality. Through significant an environmental subject for the community, it is given credit that the quality of life of the inhabitants and the relation that the same ones have with the environment where live were favored, contributing for the social-environmental development of this population.
