Educação ambiental na prática: captação de água pluvial em escola de rede pública de ensino no municipio de São Bento do Sul – SC
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Educação ambiental na prática: captação de água pluvial em escola de rede pública de ensino no municipio de São Bento do Sul – SC
Autor Correspondente: Maristela Povaluck | [email protected]
Palavras-chave: Água pluvial, água potável, economia de recursos hídricos, rain water, potable water, economy of water resources
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Na escassez de recursos hídricos, na qual vive a população atualmente, devem-se buscar alternativas para situações onde não se exige um índice de qualidade da água para consumo. A utilização da água pluvial em residências, escolas e até mesmo em indústrias vem como uma necessidade, refletindo em economia de recursos hídricos e mesmo financeira. O objetivo deste trabalho foi elaborar um projeto e indicar sua viabilidade de instalação para captação de água da chuva, tendo como projeto-piloto uma escola da rede pública de ensino, situada no município de São Bento do Sul, Santa Catarina. A idéia de instalar o projeto em uma escola surgiu da importância que é o tema “água” atualmente, e da dificuldade de se trabalhar tal tema pelos docentes. De forma geral, os alunos apenas ouvem os professores comentar da importância da economia de recursos naturais no mundo, mas muitas vezes, não vivenciam tal atitude na localidade onde estão inseridos. Assim, pode-se aliar educação ambiental na teoria e na prática. Na primeira precipitação, a cisterna que armazena água pluvial, obteve um volume de 30 m3 , resultando em menor volume de esgoto lançado nos cursos d’água e menor volume de água potável utilizada em situações que não exigem sua potabilidade. Este projeto auxiliará a escola em economia hídrica e, conseqüentemente, poderá investir em materiais de ensino para beneficiar alunos e professores.
Resumo Inglês:
In the shortage of water resources in which the population lives nowadays alternatives should be searched for situations where an index of quality of water is not demanded for consumption. The use of pluvial water in residences, schools and even in industries comes as a need, contemplating in economy of water resources and even financial. The objective of this work was to elaborate a project and to indicate its viability of installation for collecting the rain water, taking as pilot project a school of the public teaching network, located in the municipality of São Bento do Sul, Santa Catarina. The idea of setting up the draft at a school came up because of the importance that this theme “water” has nowadays, and because it is very difficult for the teachers to discuss such theme. Generally speaking, students only listen to their teachers speaking how important is to save natural resources in the world, but many times, they don’t develop such attitude where they live. This way, we can appraise environmental education theorically and in practice. In the first precipitation, the cistern that stores pluvial water, obtained a volume of 30 m3 , resulting in smaller sewer volume thrown in the courses of water and smaller volume of potable water used in situations that don't demand potability. This project will aid the School in water economy and consequently the institution can invest in teaching materials to benefit students and teachers.
