Educação Ambiental no licenciamento de petróleo e a universidade pública: O caso da Bacia Hidrográfica do Rio Macaé (RJ), Brasil

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ISSN: 1809-2667
Editor Chefe: Inez Barcellos de Andrade
Início Publicação: 01/10/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Multidisciplinar

Educação Ambiental no licenciamento de petróleo e a universidade pública: O caso da Bacia Hidrográfica do Rio Macaé (RJ), Brasil

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Rafael Nogueira Costa, Maurício Mussi Molisani, Rodrigo Lemes Martins
Autor Correspondente: Rafael Nogueira Costa | [email protected]

Palavras-chave: Licenciamento de petróleo, Gestão da água, Material didático

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A escassez hídrica que afetou várias cidades entre  2014  e  2015,  na  Região  Sudeste,  evidenciou    a    fragilidade    do    modelo    brasileiro  de  gestão  dos  recursos  hídricos,  sendo  a  Bacia  Hidrográfica  do  Rio  Macaé  (RJ)  um  exemplo  desse  quadro.  Apesar  de  sua  importância  regional,  há  previsões  que  apontam  para  o  comprometimento  do  abastecimento  hídrico  impactando  a  vida  humana  e  as  atividades  econômicas,  incluindo a exploração de petróleo na Bacia de  Campos  nos  próximos  anos.  Diante  desse  cenário,  espera-se  que  a  Educação  Ambiental     no     licenciamento     possa     promover reflexões sobre a gestão das águas, sistematizando informações e criando canais de  comunicação  entre  o  poder  público  e  os  usuários.  Este  estudo  discute  também  o  papel  da  universidade  interiorizada  e  a  geração de subsídios para discussões sobre os recursos hídricos.



Resumo Inglês:

AbstractThe  water  shortage  that  affected  several  cities  between  2014  and  2015  in  the  Southeast  Region  evidenced  the  fragility  of  the  Brazilian  model  of  water  resources  management, with the Macaé River Basin (Rio de Janeiro) being an example of this scenario. Despite its regional importance, forecasts  point  to  the  commitment  of  water    supply    impacting    human    life    and   economic   activities,   including   oil   exploration   in   Campos   Basin   in   the   coming  years.  Given  this  scenario,  it  is  expected that Environmental Education in licensing can promote reflections on water management,  systematizing  information  and  creating  channels  of  communication  between   government   and   the   people.   This  study  also  discusses  the  role  of  the  university and the generation of subsidies for discussions on water resources.



Resumo Espanhol:

La  escasez  de  agua  que  afectó  a  varias  ciudades entre 2014 y 2015 en la Región Sudeste evidenció la fragilidad del modelo brasileño  de  gestión  de  recursos  hídricos,  siendo  la  Cuenca  del  Río  Macaé  (Río  de  Janeiro)  un  ejemplo  de  ello.  Aunque  sea  de  importancia  regional,  las  previsiones  apuntan     al     comprometimiento     del     abastecimiento  de  agua  que  impacta  la  vida humana y las actividades económicas, incluidas  la  explotación  de  petróleo  en  la  Cuenca  de  Campos  en  los  próximos  años.  En  este  escenario,  se  espera  que  la  Educación Ambiental en el licenciamiento conjunto    promueve    reflexiones    sobre    la    gestión    del    agua,    sistematizando    información     y     creando     canal     de     comunicación   entre   poder   público   y   usuarios.  Este  estudio  también  discute  el  papel  de  la  universidad  y  la  generación  de  subsidios  para  la  administración  sobre  recursos hídricos.