Educação-arte-cidade: intervenções artísticas, políticas e poéticas

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 25

Autores: Renata Sieiro Fernandes , Margareth Brandini Park

Palavras-chave: Educação não-formal; intervenção urbana; arte; cidade.

Resumo Português:

Trata-se de uma pesquisa-ação desenvolvida com duas Ongs da periferia da cidade de
Campinas, envolvendo um curso de formação para educadores e coordenadores como
uma das estratégias para melhor capacitá-los dentro do campo da educação não-formal.
Esse curso objetivou refletir e agir sobre os espaços da cidade como lugares de
educação não-formal, de apreciação estética e de exercício de micro-ações políticas,
artísticas, simbólicas e poéticas, por meio de intervenções no espaço público.