O texto propõe uma discussão sobre Educação, Artes e Saberes Ancestrais como aportes importantes para o combate ao racismo. Utilizamos teorias estruturadas no Movimento Negro e de Mulheres Negras, no viés cultural, político, estético, religioso, e nos pilares dos Saberes Ancestrais africanos em diásporas. Partimos da reflexão das interações socioculturais e escolares mediante uma práxis dialógica entre Educação, Arte e Saberes Ancestrais, discorrendo sobre o corpo negro como discurso no mundo e a afetividade como uma tecnologia humana no processo de pertencimento e reconhecimento histórico e socia,l para a reconexão da memória do povo africano em diáspora.
The text proposes a discussionon Education, Art and Ancestral Knowledge as important contributions to the fight against racism. We use structured theories in the Black Movement, of Black Women in the Cultural, Political, Aesthetic, Religious and in the pillars of African Ancestral Knowledges in Diasporas. We start from the reflection of sociocultural and school interactions through a dialogical praxis between Education, Art and Ancestral Knowledges, discussing the black body as discourse in the world and affectivity as a human technology in the process of belonging and historical and social recognition for the reconnection of the memory of the African people in diasporas.
