Este artigo se insere no contexto relativo à discussão sobre a relação entre os conceitos de Educação, Cidadania e Exclusão e suas implicações diante das diferenças no cotidiano escolar. Além de discutir tais conceitos, propõe-se apresentar uma reflexão sobre o papel da escola e os impactos das políticas educacionais acerca da inclusão em educação, tendo em vista a responsabilidade desta instituição na promoção do exercício da cidadania. Palavras-chave: Educação; Cidadania; Exclusão; Inclusão em Educação.
