Neste artigo, apresenta-se a ideia de educação como mediação, ou seja, por educação, neste caso, compreende-se uma polÃtica social planejada pelo Poder Público para servir à cidade, à comunidade e aos seus usuários. O modelo de educação que se pretende "mediação" é articulado e consolidado, dando unicidade à s suas ações, a fim de se atingir o objetivo da fomentação do "valor ético discursivo". Isso significa que a educação é o espaço cuja proposta insere o debate nas escolas das comunidades com o objetivo de combater o tráfico de influências da gestão municipal nas tomadas de decisões e nos gerenciamentos das ações educativas e educacionais da escola.
This paper presents the idea of education as a mediator since we view education, as a
whole, as a social policy planned by the government to serve the city, community, and
its users. The model of education, which is to act as a “mediatorâ€, is thus articulated
and consolidated. This calls for unison of actions to meet its objective of stimulating
the “ethical value of discourseâ€. Therefore, it means education offers the space for discussions
in the communities in which the schools are located on how to fight influence
peddling in the decision making process and management of education actions at the
municipal administration level.
