EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO E A LEGISLAÇÃO EM SEU ENTORNO.
Revista de Direito Constitucional e Internacional
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO E A LEGISLAÇÃO EM SEU ENTORNO.
Autor Correspondente: C. S. Pereira | [email protected]
Palavras-chave: Educação – Leis – Currículo – EJA – Legislação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho tem como tema central a modalidade de ensino EJA e os documentos legais que reforçam e oficializam as práticas docentes corroboradas no currículo escolar de tal modalidade. Realizamos algumas análises sobre os saberes e as suas classes, como o saber escolar interage no ambiente educativo e como os jovens e adultos que não conseguiram concluir na idade certa os estudos podem ter assegurados os seus direitos para obter a conclusão da Educação Básica. A miríade de textos legais e as suas variações em prol de complementar, valorizar e instrumentalizar as vontades do legislador aos educandos que se enquadram nessa modalidade de ensino; não importando se são internos de centros penitenciários ou portadores de necessidades especiais ou por falta de alimentação a Administração Pública deve se organizar para dispor meios da conclusão dos estudos assegurado o cumprimento do currículo da EJA.
Resumo Inglês:
This work is focused on the EJA type of education and the legal documents that strengthen and formalize the supported teaching practices in the school curriculum in such a mode. We conducted some analysis on the knowledge and their classes, such as school knowledge interact in the educational environment and how young people and adults who did not finish at the age certain studies may have secured their rights for the conclusion of basic education. The myriad of legal texts and their variations in favor of complementary, valorize and instrumentalize the will of the legislator to students that fall under this type of education; no matter whether they are internal in penitentiaries or students with special needs or lack of nutrition the public administration power should arrange to have means of completion of studies ensured that the curriculum of adult education.
