Este texto aborda, a partir de uma perspectiva histórica, a educação de surdos no município de Duque
de Caxias, RJ, especialmente em termos do atendimento educacional voltado para esse público. Tem-se
como objetivo analisar o processo de constituição da educação de surdos em Duque de Caxias e
específicos: apresentar os principais marcos da educação especial; apontar as legislações e políticas
nacionais da educação especial e educação de surdos; e descrever o processo de organização da
educação de surdos no município. Como metodologia usa-se análise documental e estudo bibliográfico
com base em documentos oficiais nacionais e internacionais e documentos referentes à educação de
surdos específicos de Duque de Caxias. Conclui-se que Duque de Caxias apresenta uma organização da
educação de surdos que se preocupa em seguir os preceitos presentes nos documentos norteadores da
educação especial na esfera internacional e, no âmbito nacional, cumpre as determinações legais e
aplica as políticas voltadas para o atendimento de alunos surdos.
