O trabalho perpassa pelos estudos realizados pelo sociólogo Florestan Fernandes no contexto das décadas de 40 a 60, nos pontos tocantes à educação democrática e à exclusão racial no Brasil. Ao refletir sobre os pensamentos e as obras do sociólogo, foi possÃvel compreender que o mesmo pretende a educação como instrumento capaz de promover a mudança social, além de trabalhar as questões raciais e combater a discriminação sofrida pela população afro-descendente no Brasil. Conclui-se finalmente que a educação é um dos mecanismos, se não o mais importante, para conscientizar a população sobre a questão do racismo e promover uma educação democrática, a partir da reflexão sobre o pensamento de Florestan Fernandes. O objetivo foi fazer uma análise da contribuição de Florestan Fernandes para construção de uma educação democrática que proponha a inclusão racial. A análise de fontes foi baseada em várias obras do intelectual e a conclusão pode ser desenvolvida pela pesquisa bibliográfica
