EDUCAÇÃO DIGITAL E LETRAMENTO TECNOLÓGICO: TRANSFORMAÇÕES PARA O SÉCULO XXI

Edição de Janeiro 2025

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ISSN: 2675-2891
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 28/01/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

EDUCAÇÃO DIGITAL E LETRAMENTO TECNOLÓGICO: TRANSFORMAÇÕES PARA O SÉCULO XXI

Ano: 2025 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: LUCIANA CASTELANI CASIMIRO OLIVEIRA
Autor Correspondente: LUCIANA CASTELANI CASIMIRO OLIVEIRA | [email protected]

Palavras-chave: Educação digital; Letramento; Tecnologia na educação; Competências digitais; Inclusão digital; Robótica; Política educacional; Formação docente.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A relação entre educação, tecnologia e letramento tornou-se central na formação de indivíduos preparados para enfrentar os desafios de uma sociedade digital e globalizada. A Política Nacional de Educação Digital (PNED), aprovada em 2023, propõe a inclusão de competências digitais nos currículos da Educação Básica, promovendo a alfabetização tecnológica e a proficiência digital desde o Ensino Fundamental. Essa política busca democratizar o acesso às tecnologias, fomentar práticas pedagógicas inovadoras e preparar os jovens para o mercado de trabalho do século XXI. Além de integrar disciplinas como programação e robótica, a PNED reconhece o letramento digital como essencial para a construção de cidadãos críticos, capazes de utilizar as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) de maneira ética e eficaz. A regulamentação dessa política será ajustada ao plano nacional plurianual, vigente até 2030, com foco na modernização das práticas educacionais e na formação contínua de professores. A PNED representa um avanço significativo ao incorporar o uso seguro e responsável da tecnologia como ferramenta pedagógica, conectando o sistema educacional brasileiro às demandas de uma sociedade conectada e inovadora.