Este artigo tem o objetivo de analisar como mecanismos de educação digital – para o ensino jurídico e em outros campos pedagógicos – podem contribuir para a promoção de uma cultura de proteção de dados pessoais, assim como para a reconfiguração das carreiras jurídicas e surgimento de novas possibilidades de atuação para o operador do Direito. Essa análise é realizada através de uma pesquisa bibliográfica de viés descritivo, utilizando-se de fontes predominantemente jurídicas que pesquisaram os temas de educação digital, proteção de dados pessoais e o comportamento de atores e profissões jurídicas diante de inovações tecnológicas. Observou-se que a área do Direito, tradicionalmente conservadora na aproximação com questões tecnológicas, possui potencialidades de sofisticação da tutela da proteção de dados pessoais através da aproximação com a educação digital.
This article aims to analyze how digital education mechanisms -for legal education and in other pedagogical fields -can contribute to the promotion of a culture of personal dataprotection, as well as to the reconfiguration of legal careers and the emergence of new possibilities of action for the law operator. This analysis is performed through a descriptive bibliographic search, using predominantly legal sources that researched the themes of digital education, personal dataprotectionand the behavior of actors and legal professions in the face of technological innovations. It was observed that the area of Law, traditionally conservative in approaching technological issues, has potential for sophistication in the personal data protectionfieldthrough approximation with digital education.
