O presente estudo, em nÃvel de doutorado, está em fase inicial no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP, campus de Araraquara-SP. O referido faz uma análise das polÃticas governamentais em educação a distância por meio do sistema da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Apresenta-se, neste momento, o percurso histórico de criação e expansão do sistema da Universidade Aberta do Brasil com ênfase nas polÃticas de expansão do ensino superior e também os cursos de licenciatura em pedagogia ofertados pelas universidades parceiras do sistema da Universidade Aberta do Brasil na região sudeste. Entre os principais objetivos do estudo está comparar as polÃticas governamentais brasileiras de expansão do ensino superior com a gestão e as caracterÃsticas dos cursos de licenciatura em pedagogia. Os resultados parciais indicam ao todo 51 universidades que ofertam cursos de licenciatura em pedagogia pelo sistema UAB no Brasil, sendo 12 instituições na região sudeste.
Palavras-chave: PolÃticas Públicas, Educação a Distância, Ensino Superior, Gestão,
Universidade Aberta do Brasil.
The present study at the doctoral level, is in the initial phase of the Program Graduate
School of Education UNESP, SP-Araraquara campus. That makes an analysis of
government policies in distance education system through the Open University of Brazil
(UAB). We present in this moment, the historical background of the creation and
expansion of the system of the Open University of Brazil with emphasis on policies of
expansion of higher education and also the degree in pedagogy courses offered by the
partner universities of the University System in Brazil Open southeast. Among the main
objectives of the study is to compare the Brazilian government policies of expansion of
higher education with the management and characteristics of undergraduate courses in
pedagogy. Partial results indicate a total 51 universities that offer degree courses in
pedagogy at UAB system in Brazil, including 12 institutions in the Southeast.
Keywords: Public Policy, Distance Education, Higher Education, Management, Open
University of Brazil.
El presente estudio a nivel de doctorado, se encuentra en la fase inicial de la Escuela de
Graduados del Programa de Educación UNESP, SP-Araraquara campus. Eso hace un
análisis de las polÃticas gubernamentales en el sistema de educación a distancia a través
de la Universidad Abierta de Brasil (UAB). Presentamos en este momento, los
antecedentes históricos de la creación y expansión del sistema de la Universidad Abierta
de Brasil, con énfasis en las polÃticas de expansión de la educación superior y también el
grado en carreras de pedagogÃa que ofrecen las universidades socias del Sistema
Universitario de Brasil Open Sudeste. Entre los objetivos principales del estudio es
comparar las polÃticas del gobierno brasileño de la expansión de la educación superior
con el manejo y las caracterÃsticas de los cursos de licenciatura en pedagogÃa. Los
resultados parciales indican un total de 51 universidades que ofrecen cursos de
licenciatura en pedagogÃa en el sistema UAB en Brasil, incluyendo 12 instituciones en
el sureste.
Palabras clave: PolÃtica Pública, Educación a Distancia, Educación Superior, Gestión,
Universidad Abierta de Brasil.
