EDUCAÇÃO DO CAMPO: NOVAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

Ano: 2006 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Riciele Majorí Reis Pombo

Palavras-chave: educação do campo, luta pela terra, escola família rural

Resumo Português:

A Educação do Campo, primordialmente pautada na realidade do aluno, promove
práticas pedagógicas a partir da diversidade das várias comunidades, atentando aos seus
aspectos culturais, sociais, políticos. É nesse contexto que a Escola Família Rural 25 de Julho se
concretiza como um espaço de troca, no seio de um Pré-Assentamento na Fazenda Tangará,
ligada ao movimento de luta pela terra, Movimento Terra Trabalho e Liberdade (MTL).

Resumo Inglês:

Field Education ruled by the student’s reality promotes pedagogic practices from several
community diversities, concerning cultural, social and political aspects. It is in this context that the
‘Escola Família Rural 25 de Julho’ is known as a space of change, in a pre-seatlement of Fazenda
Tangará, which is linked to the movement of fighting for land, ‘Movimento Terra Trabalho e
Liberdade’ (MTL).