A educação contemporânea enfrenta o desafio de integrar tecnologia e humanização para promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Este estudo investiga como a educação humanizadora pode utilizar a tecnologia para desenvolver competências socioemocionais, essenciais no mundo moderno. A pesquisa, baseada em uma revisão bibliográfica, analisa práticas pedagógicas que equilibram o uso da tecnologia com a promoção de valores humanizadores. Os resultados destacam a importância de uma abordagem ética e inclusiva, que considere o aluno em sua totalidade, promovendo um ambiente de aprendizagem que valorize tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o socioemocional.
