Este artigo discute a utilização das novas
técnicas de comunicação de massa no
sistema educacional. Buscando uma visão
crÃtica desta interface, faremos o percurso
que nos trouxe até este dilema de como
usar a mÃdia no processo educativo, para
que não fiquemos acriticamente nos
culpando por não saber como aproximar
estes dois mundos: o nosso e o de nossos
alunos. Vamos, neste sentido, entender,
ou melhor, pensar a “crise atual†como
sendo remanescente da modernidade.
This article discusses the utilization of the
new techniques of mass communication
in the educational system. Looking for a
critic vision of this interface, we’ll do the
way that bring us to this dilemma of how
to use media in the educative process, for
we don’t stand a-critically blaming us to
don’t know how approximate our own
world to the world of our pupils. In this
sense, we’ll not understand but think
about the “actual crisis†like a remainder
of the modern age.
