EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO PROJETO “PREVENÇÃO DAS DOENÇAS INFECCIOSAS BACTERIANAS E PARASITOSES”

Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança

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ISSN: 23177160
Editor Chefe: Josane Cristina Batista Santos
Início Publicação: 30/07/2013
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Agronomia, Área de Estudo: Medicina Veterinária, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Educação física, Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Farmácia, Área de Estudo: Fisioterapia e terapia ocupacional, Área de Estudo: Medicina, Área de Estudo: Nutrição, Área de Estudo: Odontologia, Área de Estudo: Saúde coletiva, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO PROJETO “PREVENÇÃO DAS DOENÇAS INFECCIOSAS BACTERIANAS E PARASITOSES”

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Leite Maia, A. K., Xavier Mota, C., da Silva, J., de Almeida, K. F., da Silva Sena, N., & Dos Anjos Ferreira, T.
Autor Correspondente: Ana Karina Holanda Leite Maia | [email protected]

Palavras-chave: Educação em Saúde, Doenças Transmissíveis, Prevenção de Doenças. Crianças, Docentes.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Esse artigo trata-se de um relato de experiência sobre um trabalho realizado por um grupo de estudantes de Medicina, participantes de um projeto de extensão intitulado de “Educação e saúde: prevenção das doenças infecciosas bacterianas e ectoparasitoses”, cujos objetivos foram levar o conhecimento sobre as doenças infecciosas e bacterianas a um grupo de professores em uma escola pública, e também à comunidade escolar infantil que visitou as atividades proporcionadas pelo projeto, em parceria com a Faculdade de Medicina Nova Esperança. As atividades aconteceram no ano de 2014, sendo distribuídas entre o primeiro e o segundo semestre letivo. Para tanto, foram realizadas exposições dinâmicas e esclarecedoras que proporcionaram entendimento claro e objetivo a todos que foram assistidos. As equipes se reuniram uma vez por semana, num primeiro momento com os pais e professores, e num segundo momento com as crianças. Para os primeiros, em uma única apresentação, foram abordados temas como faringoamigdalites, otites, sinusites, pneumonia, coqueluche e doenças parasitárias. Para as crianças foram feitas duas atividades, de forma lúdica, a respeito de prevenção de infecções bacterianas e parasitoses. Com base nisso, concluiu-se que os objetivos do projeto foram alcançados e que os resultados encontrados ultrapassam estatísticas e números, tendo sido resultados qualitativos, com esclarecimento sobre doenças prevalentes na comunidade, bem como instruções para as resoluções de possíveis problemas relacionados às mesmas, que antes não eram conhecidas e a partir dessas iniciativas o foram. Pais, professores e alunos se mostraram gratos e satisfeitos com o que lhe foram passados. Houve imensa contribuição do projeto e suas diretrizes para a educação e construção de conhecimento da parcela da sociedade envolvida.



Resumo Inglês:

This article is an experience report about a work done by a group of medical students, participants of an extension project entitled “Education and Health: prevention of bacterial infectious diseases and ectoparasitoses”, whose objectives were to bring knowledge on infectious and bacterial diseases to a group of teachers in a public school, and also to the children's school community who visited the activities provided by the project, in partnership with the New Hope School of Medicine. The activities took place in 2014, being distributed between the first and the second semester. To this end, dynamic and enlightening expositions were held that provided clear and objective understanding to all who were assisted. The teams met once a week, first with parents and teachers, and then with children. For the first, in a single presentation, topics such as pharyngotonsillitis, otitis, sinusitis, pneumonia, pertussis and parasitic diseases were addressed. For the children, two activities were made, in a playful way, regarding the prevention of bacterial infections and parasites. Based on this, it was concluded that the project objectives were achieved and that the results exceeded statistics and numbers, being qualitative results, with clarification on prevalent diseases in the community, as well as instructions for solving possible problems related to them, that were not known before and from these initiatives were. Parents, teachers, and students were grateful and pleased with what was passed to them. There was a huge contribution from the project and its guidelines for the education and knowledge building of the society involved.