Educação e vinil no Instituto Federal do Pará: o projeto “História e cultura na agulha”

Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Tunai Rehm Costa de Almeida Jonas Fernandes Costa

Palavras-chave: |15EducaçãoevinilnoInstitutoFederaldoPará:oprojeto“Históriaeculturanaagulha”EducationandvinylattheFederalInstituteofPará:the“Historyandcultureontheneedle”projectTunaiRehmCostadeAlmeidaInstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadoPará(IFPA)tunai.rehm@ifp

Resumo Português:

Estetrabalhofoielaboradoapartirdaexperiêncianoprojetodepesquisaeextensão“Históriaeculturanaagulha”,desenvolvidoem2022,noInstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadoPará–CampusCastanhal.NossopontodepartidaéoquestionamentodecomopoderíamosenvolverosalunosemumprojetoapartirdasdiscussõesdeHistóriaeMúsicanoensinopromovidasporKatiaAbud,RonaldoAlveseAndréSilva,quepermitiramcompreendercomoocorreoaprendizadodosalunosapartirdamúsica.Aoproportaldiálogo,foipossívelpormeiodaelaboraçãodevídeos,levaradiscussãoparaalémdosmurosdainstituiçãopormeiodasredessociaisdoInstagrameYoutube.

Resumo Inglês:

Thisworkwaselaboratedfromtheexperienceintheresearchandextensionproject“Historyandcultureontheneedle”,developedin2022attheFederalInstituteofEducation,ScienceandTechnologyofPará–CampusCastanhal.OurstartingpointisthequestioningofhowwecouldinvolvestudentsinaprojectbasedonthediscussionsofHistoryandMusicinteachingpromotedbyKatiaAbud,RonaldoAlvesandAndréSilva,whichallowedustounderstandhowstudentslearnfrommusic.Byproposingsuchadialogue,itwaspossible,throughtheelaborationofvideos,totakethediscussionbeyondthewallsoftheinstitutionthroughthesocialnetworksofInstagramandYoutube.