O presente estudo tem como objetivo analisar as contribuições da educação em ambientes interdisciplinares para o desenvolvimento integral dos estudantes. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em obras e documentos relacionados à educação e à interdisciplinaridade. Os resultados indicam que as práticas interdisciplinares favorecem a contextualização dos conteúdos, estimulam o pensamento crítico e contribuem para a formação de indivíduos mais autônomos e participativos. Conclui-se que a interdisciplinaridade constitui uma importante estratégia para a melhoria da qualidade do ensino e para a formação cidadã.
