EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA = HUMAN RIGHTS EDUCATION AND CITIZENSHIP CONSTRUCTION

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ISSN: 2175-4217
Editor Chefe: Profa. Dra. Célia MAria David
Início Publicação: 30/09/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA = HUMAN RIGHTS EDUCATION AND CITIZENSHIP CONSTRUCTION

Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ana Carolina Morais Colombaroli, Vânia de Fátima Martino
Autor Correspondente: Ana Carolina Morais Colombaroli | [email protected]

Palavras-chave: direitos humanos. educação. transformação social. libertação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A história do nosso país é marcada pela violação sistematizada dos direitos humanos, seja com os povos indígenas, seja com os escravos africanos, seja recentemente, com a Ditadura Militar. Agravando ainda mais este quadro, a sociedade via senso-comum e de forma equivocada acaba por relacionar o termo direitos humanos com os direitos dos criminosos, ora representando os direito individuais proclamados pelo liberalismo clássico, ora fruto de meras declamações retóricas. Um projeto de extensão visando a Educação em Direitos Humanos deve buscar entre seus objetivos a formação de uma cultura de respeito à dignidade humana e, principalmente, voltada à transformação social, como elemento fundamental para a formação do indivíduo. Para tanto, entende-se que é preciso, previamente romper as barreiras do egocentrismo e do individualismo; é preciso promover a consciência de que a materialização dos direitos humanos implica no reconhecimento deste para todos, e que os direitos fundamentais constroem-se cotidianamente. Um projeto nesse sentido, diante da necessidade latente em aproximar a temática de direitos humanos aos mais jovens, deve ter como principal foco de suas ações e práticas educativas. Em um sentido amplo, deve ter como intuito ressaltar a importância e promover a vivência de valores essenciais como a liberdade, a democracia, a justiça, a igualdade e a tolerância. Busca preparar cidadãos atentos à realidade em que vivem, conscientes de seus direitos e deveres, homens e mulheres que se reconheçam como protagonistas de sua própria libertação. Deve ter como objetivo, ainda, estimular a inquietude, a reflexão e a insurgência criadora, por meio de aulas dinâmicas, sempre visando à realidade concreta e as relações humanas.