A história do nosso paÃs é marcada pela violação sistematizada dos direitos humanos, seja com os povos indÃgenas, seja com os escravos africanos, seja recentemente, com a Ditadura Militar. Agravando ainda mais este quadro, a sociedade via senso-comum e de forma equivocada acaba por relacionar o termo direitos humanos com os direitos dos criminosos, ora representando os direito individuais proclamados pelo liberalismo clássico, ora fruto de meras declamações retóricas. Um projeto de extensão visando a Educação em Direitos Humanos deve buscar entre seus objetivos a formação de uma cultura de respeito à dignidade humana e, principalmente, voltada à transformação social, como elemento fundamental para a formação do indivÃduo. Para tanto, entende-se que é preciso, previamente romper as barreiras do egocentrismo e do individualismo; é preciso promover a consciência de que a materialização dos direitos humanos implica no reconhecimento deste para todos, e que os direitos fundamentais constroem-se cotidianamente. Um projeto nesse sentido, diante da necessidade latente em aproximar a temática de direitos humanos aos mais jovens, deve ter como principal foco de suas ações e práticas educativas. Em um sentido amplo, deve ter como intuito ressaltar a importância e promover a vivência de valores essenciais como a liberdade, a democracia, a justiça, a igualdade e a tolerância. Busca preparar cidadãos atentos à realidade em que vivem, conscientes de seus direitos e deveres, homens e mulheres que se reconheçam como protagonistas de sua própria libertação. Deve ter como objetivo, ainda, estimular a inquietude, a reflexão e a insurgência criadora, por meio de aulas dinâmicas, sempre visando à realidade concreta e as relações humanas.
