A luta pela efetivação dos Direitos Humanos encontra na Educação em Direitos Humanos (EDH) sua culminância, constituindo o caminho eficaz para não apenas o conhecimento de dispositivos legais, mas principalmente a internalização da posição da Dignidade da Pessoa Humana como centro de todo o ordenamento jurídico, devendo sua proteção e promoção ser um papel de todos, em especial do Estado. Este artigo faz um histórico e discute conceitos relativos à EDH, por entender que o assunto é de grande importância e deve estar presente em todos os níveis de ensino e graus, já que a EDH é essência para que exista uma consciência coletiva e social, participativa e cidadã.
The Human Rights Education (EDH) is the culmination of the struggle for Human Rights, constituting the effective way for not only knowledge of legal provisions but also the internalization of the position of Human Dignity as the center of the entire legal order, and their protection and promotion should be a role for all, especially the State. This article makes a historical approach and discusses concepts related to EDH, since it understands that the subject is of great importance and must be present in all levels of education and degrees, since EDH is the essence for a collective and social, participative consciousness and citizen.
