A dor é a principal queixa citada nas avaliações dos profissionais de Fisioterapia. Muitos pacientes creem que movimentos, atividades e exercícios podem causar ou piorar uma lesão e com isso aumentar a dor. Os profissionais de saúde, através da educação em dor, visam auxiliar na mudança de comportamentos e crenças que influenciam nesta experiência desagradável e também na saúde. O objetivo deste trabalho foi relatar as atividades realizadas por estudantes universitários de Fisioterapia envolvidos em um projeto de extensão sobre educação em dor para indivíduos com condições ortopédicas crônicas. O projeto foi destinado aos usuários de um serviço público de reabilitação. Durante os encontros, foram discutidos temas pertinentes para o entendimento da dor crônica, adotando-se a estratégia de oferecer esclarecimentos de forma oral aos pacientes do local. As crenças sobre a dor podem ser alvo de intervenções educacionais para esclarecer equívocos e promover atitudes mais saudáveis em relação à gestão da dor e à adoção de práticas de exercício físico.
Pain is the main complaint cited in evaluations by physical therapists. Many patients believe that movements, activities and exercises can induce or worsen an injury and consequently increase pain. Health professionals, through pain education, aim to help change behaviors and beliefs that influence this unpleasant experience and also health. The objective of this work was to report the activities carried out by university Physiotherapy students involved in an extension project on pain education for individuals with chronic orthopedic conditions. The project was designed for users of a public rehabilitation service. Topics relevant to understanding chronic pain were discussed during the meetings, adopting the strategy of offering oral explanations to the users. Beliefs about pain can be the target of educational interventions to clarify misconceptions and promote healthier attitudes towards the pain management and the adoption of practice of physical exercise.
El dolor es la principal queja citada en las evaluaciones de los profesionales de Fisioterapia. Muchos pacientes creen que los movimientos, actividades y ejercicios pueden provocar o empeorar una lesión y por tanto aumentar el dolor. Los profesionales de la salud, a través de la educación sobre el dolor, pretenden ayudar a cambiar conductas y creencias que influyen en esta experiencia desagradable y en la salud. El objetivo de este trabajo fue relatar las actividades realizadas por estudiantes universitarios de Fisioterapia involucrados en un proyecto de extensión sobre educación del dolor para personas con condiciones ortopédicas crónicas. El proyecto fue diseñado para usuarios de un servicio público de rehabilitación. Durante los encuentros se discutieron temas relevantes para la comprensión del dolor crónico, adoptando la estrategia de ofrecer explicaciones de forma oral a los usuarios. Las creencias sobre el dolor pueden ser objeto de intervenciones educativas para aclarar conceptos erróneos y promover actitudes más saludables hacia el manejo del dolor y la adopción de prácticas de ejercicio físico.
