Educação em saúde com gestantes e puérperas na pandemia pela COVID-19: relato de experiência
Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde – REDCPS
Educação em saúde com gestantes e puérperas na pandemia pela COVID-19: relato de experiência
Autor Correspondente: J. T. D. O. Silva | [email protected]
Palavras-chave: Infecções por Coronavirus; Cuidado Pré-Natal; Filme e Vídeo Educativo; Educação em Saúde; Enfermagem de Atenção Primária
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: Descrever a experiência de inovar na produção e divulgação de material de educação em saúde para orientar gestantes e puérperas em consulta de enfermagem durante a pandemia pela COVID-19. Método: Estudo descritivo, do relato de experiência. Foi elaborado um plano de intervenção dividido em três etapas: planejamento do tema e levantamento teórico; produção dos materiais educativos; e divulgação dos materiais para o público- alvo e comunidade. Resultados: Foram produzidos três vídeos, com os títulos “Puerpério”, “Amamentação” e “Contracepção”, disponibilizados através de uma playlist no canal do YouTube. Conclusões: A produção dos vídeos mostrou-se uma ótima alternativa para o compartilhamento de informações às gestantes e puérperas da comunidade, apresentando novas perspectivas com relação ao uso de tecnologias educacionais no contexto das unidades básicas de saúde. A realização do projeto de intervenção reafirma o papel da universidade pública como prestadora de serviço à população.
Resumo Inglês:
Objective: To describe the experience of innovating in the production and dissemination of health education material to guide pregnant and postpartum women in nursing consultation during the pandemic by COVID-19. Method: Descriptive study, of experience report. An intervention plan was divided into three stages: planning of the theme and theoretical survey; production of educational materials; and dissemination of the materials to the target audience and the community. Results: Three videos were produced, titled “Puerperium,” “Breastfeeding,” and “Contraception,” made available via a playlist on the YouTube channel. Conclusions: The production of the videos proved to be a great alternative for sharing information to pregnant and postpartum women in the community, presenting new perspectives regarding the use of educational technologies in the context of basic health units. The realization of the intervention project reaffirms the role of the public university as a service provider to the population.
Resumo Espanhol:
Objetivo: Describir la experiencia de innovación en la producción y difusión de material de educación sanitaria para orientar a las mujeres embarazadas y puérperas en la consulta de enfermería durante la pandemia por parte de COVID-19. Método: Estudio descriptivo, de informe de experiencia. Se elaboró un plan de intervención dividido en tres etapas: planificación del tema y estudio teórico; producción de materiales educativos; y difusión de los materiales entre el público objetivo y la comunidad. Resultados: Se produjeron tres vídeos, con los títulos “Puerperio”, “Lactancia” y “Anticoncepción”, disponibles a través de una lista de reproducción en el canal de YouTube. Conclusiones: La producción de videos demostró ser una gran alternativa para compartir información a las mujeres embarazadas y puérperas de la comunidad, presentando nuevas perspectivas en cuanto al uso de tecnologías educativas. El proyecto de intervención reafirma el papel de la universidad pública como proveedor de servicios a la población.
