O estudo objetiva analisar a prática de educação em saúde junto aos enfermeiros da rede de atenção básica enquanto estratégia para a melhoria da qualidade de vida dos usuários portadores de hipertensão arterial. Trata-se de uma pesquisa descritiva, qualitativa, realizada com enfermeiros que executam atividades de educação em saúde com hipertensos. Para a coleta utilizou-se um roteiro norteador no período de abril e maio de 2011 subsidiando a análise proposta por Bardin. Constatou-se que os enfermeiros compreendem a importância da realização da educação em saúde junto aos usuários, mesmo que esta prática apresente traços do modelo de educação em saúde que sobrepõe o saber científico em detrimento do popular. Faz-se necessário buscar embasamentos teóricos que garantam aos enfermeiros uma percepção dialógica do processo educar em saúde, garantindo ao usuário qualidade de vida.
The study aims to analyze the practice of health education for nurses at the primary care network as a strategy for improving the quality of life of users with high blood pressure. It is a descriptive, qualitative research with nurses who perform health education activities with hypertension. To collect data it was used a script guiding from April to May 2011 subsidizing the analysis proposed by Bardin. It was found out that nurses understand the importance of conducting health education with users, even if this practice present traces of this model of health education that overlaps the scientific knowledge at the expense of the people. It is necessary to search for a theoretical foundation for nurses to ensure an awareness of the dialogic health education process, ensuring the user’s quality of life.
