Introdução: Uma das especificidades das ações de educação em saúde é a promoção da saúde das pessoas. Objetivo: Pensando nisso, realizou-se o presente estudo com o objetivo de caracterizar o conhecimento cientÃfico sobre estudos que contemplam ações educativas em saúde como promotoras do envelhecimento saudável. Métodos: A pesquisa foi elaborada a partir de uma revisão integrativa da literatura no perÃodo de 2009 a 2013, nas bases de dados SCIELO, LILACS e MEDLINE com a utilização dos descritores “educação em saúdeâ€, “promoção da saúde†e “envelhecimentoâ€, sendo selecionados três artigos relacionados ao tema para análise. Resultados: Os resultados indicam estudos selecionados nas bases de dados LILACS e SCIELO, nos anos de 2009, 2010 e 2012, nas regiões sudeste, sul e centro-oeste do Brasil e com nÃvel de evidência 4 e 5. A maioria das ações educativas foi realizada em grupo na Universidade Aberta a Terceira Idade, Estratégia de Saúde FamÃlia e Unidade Básica de Saúde, tendo como tema principal a educação em saúde. Todos os estudos abordaram benefÃcios provenientes das atividades de educação em saúde. Conclusão: Contudo pode-se concluir que os estudos não apresentaram altos nÃveis de evidências das investigações sobre educação em saúde como parâmetro para a promoção do envelhecimento saudável. Isso demonstra a necessidade da elaboração de pesquisas com maior rigor metodológico, que sejam mais abrangentes com população maiores.
