EDUCAÇÃO EM SAÚDE E ENFERMAGEM: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança
EDUCAÇÃO EM SAÚDE E ENFERMAGEM: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Autor Correspondente: Ilana Vanina Bezerra de Souza | [email protected]
Palavras-chave: Educação em saúde, Promoção em saúde, Qualidade de vida
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A educação em saúde constitui um conjunto de saberes e práticas orientados para a prevenção de doenças e promoção da saúde. Tem como objetivo analisar abordagens descritas pela literatura acerca da educação em saúde como cuidado de Enfermagem. O presente estudo trata-se de uma revisão integrativa referente à educação em saúde. As bases de dados eletrônicas utilizadas para a coleta foram em periódicos na área de concentração da Enfermagem, por meio das bases de dados da Literatura Latino Americana em Ciências da Saúde (LILACS), da Base de Dados Bibliográficos Especializada na Área de Enfermagem (BDENF) e da Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Do total de publicações encontradas, entre os anos de 2000 a 2010, foram selecionados 5 estudos para constituir a pesquisa. Os resultados evidenciaram que o trabalho educativo não é uma tarefa simples, sobretudo na saúde, uma vez que não se limita à transmissão de informações aos usuários em relação ao cuidado de si e de sua família. Ao contrário, é uma prática compartilhada, de troca de saberes, a ser desenvolvida no cotidiano do trabalho em saúde. Para tanto, torna-se necessário promover uma prática educativa que visa à participação ativa dos usuários dos serviços de saúde, direcionando esse trabalho de acordo com suas necessidades, crenças, representações e histórias de vida, tornando-os co-produtores desse processo educativo, juntamente com os profissionais de saúde.
Resumo Inglês:
Health education is a set of knowledge and practices oriented towards disease prevention and health promotion. It aims to analyze approaches described in the literature about health education as nursing care. The present study is an integrative review regarding health education. The electronic databases used for the collection were in journals in the area of nursing concentration, through the databases of the Latin American Literature on Health Sciences (LILACS), the Specialized Nursing Bibliographic Database (BDENF). and from the Scientific Electronic Library Online (SciELO). From the total of publications found between 2000 and 2010, 5 studies were selected to constitute the research. The results showed that educational work is not a simple task, especially in health, since it is not limited to the transmission of information to users regarding the care of themselves and their families. On the contrary, it is a shared practice of knowledge exchange, to be developed in the daily work of health. Therefore, it is necessary to promote an educational practice that aims at the active participation of users of health services, directing this work according to their needs, beliefs, representations and life histories, making them co-producers of this educational process, together with health professionals.
