Objetivo: Identificar o impacto de uma capacitação realizada segundo o modelo participativodialógico,
no municÃpio de Anápolis-GO, com Agentes Comunitários de Saúde (ACS), abordando o tema
Promoção do Aleitamento Materno. Métodos: A pesquisa foi realizada após a capacitação, visando
comparar com os resultados obtidos em estudo realizado previamente, no qual se evidenciou os
conhecimentos e práticas dos profissionais de saúde do municÃpio. O resultado da pesquisa anterior
demonstrou o conhecimento insuficiente dos profissionais estudados e a necessidade de atualização
sobre o tema, o que motivou a realização da capacitação para os ACS. Tal capacitação foi realizada
pelas autoras e 14 discentes do curso de medicina da UniEVANGÉLICA-Anápolis e baseou-se na
participação dos ACS, que construÃram discussões teóricas e situações práticas, possibitando a
aprendizagem a partir de suas experiências. No total foram capacitados 400 ACS. Os instrumentos
utilizados em ambas pesquisas são constituÃdos do mesmo modelo de questionário. Busca-se
identificar conhecimentos atualizados e mudança de práticas relacionadas ao tema, em consequência
do processo reflexivo-dialógico utilizado nas capacitações. Procedeu-se a análise quantitativa das
respostas obtidas de 106 ACS que responderam aos questionários. Resultados: Houve melhora nos
resultados da avaliação, evidenciando-se a importância da educação em saúde na promoção do
aleitamento materno. Conclusão: Houve impacto importante da capacitação no conhecimento da
equipe de ACS que, certamente, se refletirá na assistência à s famÃlias do municÃpio de Anápolis, na
melhor utilização do banco de leite na promoção da amamentação e no desenvolvimento de
processos educativos para a saúde voltados para promoção do aleitamento materno.
Objective: Identify the impact of a training performed according to the participatory, dialogic model in
the city of Anápolis-GO, with Community Health Agents (ACS), addressing the theme Breastfeeding
Promotion. Methods: The survey was conducted after the training, in order to compare with the results
obtained in a study conducted previously, who showed the knowledge and practices of municipal health
professionals. The result of previous research has demonstrated insufficient knowledge of the studied
professionals and the need to update on the issue, which led to the completion of training for ACS. Such
training was conducted by the authors of this project and 14 students of medical school UniEvangélica-
Anápolis and was based on the participation of ACS, who built theoretical discussions and practical
situations, possibitando learning from their experiences. A total of 400 qualified ACS. The instrument
used in both surveys are made of the same survey model. The aim to identify date knowledge and change
of practices related to the theme, as a result of the reflective-dialogical process used in training.
Quantitative analysis of the answers obtained from 106 ACS who responded the questionnaires. Results:
There was improvement in the assessment of the results, highlighting the importance of health education
in the promotion of breastfeeding. Conclusion: We observed a significant impact of training on
knowledge of ACS team that will certainly be reflected in assistance to families in the city of Annapolis, make better use of milk bank in breastfeeding promotion and development of educational processes for health promotion of breastfeeding.
