EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICO-SUPERADORA E PAULO FREIRE: UM DIÁLOGO POSSÍVEL
Revista Criar Educação
Endereço:
AV GILIO BURIGO, 191
Criciúma / SC
88815300
Site: http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/index
Telefone: (48) 3431-2594
ISSN: 2317-2452
Editor Chefe: Alex Sander da Silva
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICO-SUPERADORA E PAULO FREIRE: UM DIÁLOGO POSSÍVEL
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Vidalcir Ortigara e Gabriel Pessi Da Rolt
Autor Correspondente: Vidalcir Ortigara | [email protected]
Autor Correspondente: Vidalcir Ortigara | [email protected]
Palavras-chave: Paulo Freire. Educação Física. Crítico-Superadora.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste trabalho é articular princípios da Pedagogia Libertadora de Paulo Freire com a metodologia de ensino Crítico-Superadora, apoiada na Pedagogia Histórico-Crítica e na teoria de aprendizagem histórico-cultural, analisando elementos relevantes para a formação humana. Adotou-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica. Os resultados deste estudo possibilitaram ressaltar a importância do princípio da curiosidade epistemológica de Freire e do confronto e contraposição de saberes do Coletivo de Autores para a formação dos sujeitos, resultando em um diálogo entre ambos.
