Considerando-se o avanço das tecnologias observa-se que as crianças e os adolescentes cada vez mais se tornam sedentários, pois os videogames, computadores e celulares, passaram a fazer parte dos hábitos diários e lazer dos jovens. Questiona-se qual a influência das tecnologias na educação contra o aumento do sedentarismo? Objetiva-se destacar o quanto à tecnologia pode influenciar nas aulas de educação física no contexto escolar para aprimorar o entendimento sobre o combate ao sedentarismo. Para tanto se procede como metodologia à revisão bibliográfica em livros, artigos ou teses que contêm texto analiticamente processados pelos seus autores. Desse modo observa-se que a tecnologia deve ser utilizada na escola para ampliar as opções de ação didática, com o objetivo de criar ambientes de ensino e aprendizagem.
Considering the advancement of technologies, it is observed that children and adolescents
increasingly become sedentary, as video games, computers and cell phones,
became part of the daily habits and leisure of young people. It is questioned which
influence of technologies in education against the increase in sedentary lifestyle? is aimed
highlight how much technology can influence physical education classes in the context
school to improve understanding about combating sedentary lifestyle. For that if
proceeds as a methodology to the bibliographic review in books, articles or theses that contain
text analytically processed by their authors. In this way, it is observed that the
technology should be used at school to expand the options for didactic action, with the aim of
purpose of creating teaching and learning environments.
Considerando el avance de las tecnologías, se observa que los niños y adolescentes
se vuelven cada vez más sedentarios, como los videojuegos, las computadoras y los teléfonos celulares,
pasó a formar parte de los hábitos cotidianos y del ocio de los jóvenes. Se cuestiona cuál
¿Influencia de las tecnologías en la educación frente al aumento del sedentarismo? está dirigido
destacar cuánto puede influir la tecnología en las clases de educación física en el contexto
escuela para mejorar la comprensión sobre la lucha contra el sedentarismo. por eso si
procede como metodología a la revisión bibliográfica en libros, artículos o tesis que contengan
texto procesado analíticamente por sus autores. De esta forma, se observa que la
la tecnología debe ser utilizada en la escuela para ampliar las opciones de acción didáctica, con el objetivo de
propósito de crear ambientes de enseñanza y aprendizaje.
Compte tenu de l'avancement des technologies, on constate que les enfants et les adolescents
deviennent de plus en plus sédentaires, comme les jeux vidéo, les ordinateurs et les téléphones portables,
fait partie des habitudes quotidiennes et des loisirs des jeunes. On se demande quel
influence des technologies dans l'éducation contre l'augmentation de la sédentarité ? vise
souligner à quel point la technologie peut influencer les cours d'éducation physique dans le contexte
l'école pour améliorer la compréhension de la lutte contre la sédentarité. Pour cela si
procède comme une méthodologie à la revue bibliographique dans les livres, articles ou thèses qui contiennent
texte traité analytiquement par leurs auteurs. De cette façon, on constate que le
la technologie doit être utilisée à l'école pour élargir les options d'action didactique, dans le but de
dans le but de créer des environnements d'enseignement et d'apprentissage.
In Anbetracht der Weiterentwicklung der Technologien ist zu beobachten, dass Kinder und Jugendliche
werden zunehmend sesshaft, da Videospiele, Computer und Handys,
wurde Teil der täglichen Gewohnheiten und der Freizeit junger Menschen. Es wird hinterfragt, welche
Einfluss von Technologien in der Bildung gegen die Zunahme sitzender Lebensweise? ist ausgerichtet
hervorheben, wie sehr Technologie den Sportunterricht in diesem Kontext beeinflussen kann
Schule, um das Verständnis für die Bekämpfung einer sitzenden Lebensweise zu verbessern. Dafür wenn
geht als Methodik zur bibliographischen Überprüfung in Büchern, Artikeln oder Abschlussarbeiten über, die enthalten
Texte, die von ihren Autoren analytisch verarbeitet werden. Auf diese Weise wird beobachtet, dass die
Technik soll in der Schule eingesetzt werden, um die didaktischen Handlungsmöglichkeiten zu erweitern, mit dem Ziel,
Zweck der Schaffung von Lehr- und Lernumgebungen.
Considerando il progresso delle tecnologie, si osserva che i bambini e gli adolescenti
diventano sempre più sedentari, come videogiochi, computer e cellulari,
entrò a far parte delle abitudini quotidiane e del tempo libero dei giovani. Si chiede quale
influenza delle tecnologie nell'istruzione contro l'aumento della sedentarietà? è mirato
evidenziare quanto la tecnologia possa influenzare le lezioni di educazione fisica nel contesto
scuola per migliorare la comprensione della lotta allo stile di vita sedentario. Per questo se
procede come metodologia alla revisione bibliografica nei libri, articoli o tesi che la contengono
testo elaborato analiticamente dai loro autori. In tal modo si osserva che il
la tecnologia dovrebbe essere utilizzata a scuola per ampliare le opzioni per l'azione didattica, con l'obiettivo di
scopo di creare ambienti di insegnamento e apprendimento.
