A obesidade infantil é um desafio crescente na saúde pública e exige ações integradas para sua prevenção e controle. Neste contexto, a Educação Física escolar surge como ferramenta estratégica, ao promover práticas corporais regulares e conscientização sobre hábitos saudáveis. Este estudo, de caráter bibliográfico, busca compreender o papel da Educação Física no enfrentamento da obesidade infantil, analisando práticas pedagógicas que favorecem a saúde física e emocional dos estudantes. Os resultados indicam que intervenções sistemáticas na escola, quando bem planejadas e integradas a políticas públicas, contribuem significativamente para a formação de crianças mais ativas e saudáveis.
