O presente trabalho tem como objetivo expor o cenário atual da Educação Financeira no país, ressaltando a importância dessa temática no currículo escolar e na formação consciente dos estudantes quanto a atos de caráter financeiro. Para entender a Educação Financeira nos dias atuais, procurou-se analisar os documentos oficiais que trazem algo sobre esse tema, apresentando de forma cronológica desde o seu formal surgimento. Constatou-se que a Educação Financeira é um tema relativamente novo no contexto escolar do Brasil, mas que já tem se mostrado de extrema importância na construção de uma sociedade mais preparada para enfrentar possíveis situações do dia a dia. Analisou-se também uma coleção de livros didáticos e as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), com o intuito de perceber o grau de importância dada a esse assunto. É notório que os livros didáticos precisam melhorar muito no sentido de fornecer maior suporte aos docentes, proporcionando uma melhor orientação financeira aos discentes. A Educação Financeira ainda tem muito a contribuir dentro do ambiente escolar e consequentemente na construção de gerações futuras mais responsáveis quanto às finanças.
The present work aims to expose the current scenario of Financial Education in the country, highlighting the importance of this theme in the school curriculum and in the students' conscious formation regarding financial acts. In order to understand Financial Education in the present day, we tried to analyze the official documents that bring something about this theme, presenting, in a chronologically way, since its formal emergence. It was found that Financial Education is a relatively new topic in the Brazilian school context, but it has already proved to be extremely important in building a better prepared society to face possible everyday situations. A collection of textbooks and the tests of the National High School Examination (ENEM) were also analyzed in order to understand the degree of importance given to this subject. It is clear that textbooks need to be greatly improved in order to provide more support to teachers, as well as to provide better financial guidance to students. Financial Education still has much to contribute to the school environment and consequently to the construction of future and more responsible generations regarding the finances.
