Educação inclusiva na perspectiva Do ensino infantil, deve se realizar de maneira significativa, onde todos possam aprendem e se desenvolver de acordo com suas capacidades. Desta forma torna-se importante uma educação que venha incluir a todos de acordo com suas necessidades. Nesse sentido o objetivo desta pesquisa é reconhecer como acontece o processo inclusivo de crianças na educação infantil e como ela promove aprendizagens significativas na vida das crianças nessa fase escolar. Assim a pesquisa aborda a importância do educador analisar sua atuação pedagógica para que venha realmente promover a inclusão e a aprendizagem, devendo essa atuação inclusiva ser constituída de mecanismos didáticos pedagógicos diferenciados, onde todos possam realmente aprender e se desenvolver de maneira autônoma e integral.
