A Educação Infantil não está isenta de tensões e dificuldades, algumas das quais afetam as crianças matriculadas nessa etapa educacional, enquanto outras dizem respeito aos adultos envolvidos e à tomada de decisões sobre questões fundamentais para essa fase educativa. O fato de que a Educação Infantil é uma das etapas mais importantes para a formação integral das pessoas não parece ser motivo de discussão entre os responsáveis pelos sistemas educacionais, professores e outros membros da comunidade educativa. A criança encontra-se em processo de desenvolvimento até a vida adulta e representa um potencial capital humano que se espera concretizar por meio de investimentos. Trata-se de um ser em constante formação, cujo desenvolvimento é estruturado progressivamente. O grau de curiosidade e atenção que as crianças podem demonstrar é notável quando lhes são oferecidas oportunidades para explorar e aprender. Nesse sentido, o papel dos professores e dos pais não deve se limitar a satisfazer essa curiosidade com respostas ou explicações adequadas, mas também a incentivar o desejo de conhecer, descobrir e participar.
