O ato de se divertir representa uma chance valiosa para o desenvolvimento dos mais jovens, visto que por meio das diversões, eles absorvem conhecimento e enfrentam novos desafios. Por sua vez, é papel do educador inspirar o saber e promover a interação por meio de práticas educacionais, onde todos participam, apreciam e colaboram no processo de ensino e aprendizagem. A brincadeira desempenha um papel fundamental na jornada de aprendizado de toda criança, especialmente no início da vida escolar. Contudo, a essência lúdica pode se manifestar em todas as idades, destacando que o ato de brincar é um elemento de aprendizado sólido que abre novas perspectivas para os pequenos, sendo crucial para a aquisição do conhecimento. O professor é responsável por conceber e organizar atividades que promovam situações de aprendizagem no ambiente escolar do dia a dia. É por meio da observação que o educador consegue identificar o que e como deve ser abordado. Compete ao professor variar as atividades de acordo com o tema em questão, sem se esquecer de incorporar diversão, prazer e cooperação no ato de brincar. Nesse contexto, o educador não ensina a brincar, mas sim possibilita um processo que ocorre de forma espontânea.
