EDUCAÇÃO INFANTIL E A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: DAIANA DOS SANTOS FIGUEIREDO

Palavras-chave: Palavras-chave: Educação Infantil; Leitura; Literatura Infantil.

Resumo Português:

O presente trabalho disserta sobre a literatura na Educação Infantil, enfatizando sua importância para a construção de um indivíduo cidadão com capacidade de atuação social, função está, primordial a educação; Levanta um breve histórico sobre a literatura infanto-juvenil brasileira, permitindo uma contextualização sobre a evolução da ótica da infância que o país viveu até chegar na atualidade; Traz informações e discussões acerca da literatura e os benefícios que pode causar a criança o desenvolvimento de um trabalho adequado para faixa etária dentro do espaço escolar; Pontua ações profissionais e observações que estes devem fazer quando se proponham a trabalhar com a leitura na Educação Infantil, evidenciando a necessidade da criança em conceber relações diretas entre as histórias e suas vivências dentro e fora do espaço escolar; Apresenta o objetivo de enriquecer o conhecimento do educador sobre a importância da literatura na Educação Infantil como fator fundamental no processo de ensino aprendizado para uma posterior alfabetização; Trata-se de uma pesquisa de revisão de literatura com análise de livros de autores renomados que dissertam sobre a temática.

Resumo Inglês:

The present work talks about the literature in Early Childhood Education, emphasizing its
importance for the construction of an individual citizen with capacity to act
social, function is, primordial the education; Raises a brief history of the literature
Brazilian children and youth, allowing a contextualization about the evolution of the
from the childhood that the country lived until it reached the present day; Brings information and discussions
about the literature and the benefits that can cause the child to develop
suitable work for the age group within the school space; scores actions
professionals and observations that they should make when they propose to work
with reading in Early Childhood Education, highlighting the child's need to conceive
direct relationships between the stories and their experiences inside and outside the school space;
It presents the objective of enriching the educator's knowledge about the importance of
of literature in Early Childhood Education as a fundamental factor in the teaching process
learning for further literacy; This is a review survey of
literature with analysis of books by renowned authors who discuss the subject.

Resumo Espanhol:

El presente trabajo trata sobre la literatura en Educación Infantil, destacando su
importancia para la construcción de un ciudadano individual con capacidad de obrar
función social, es primordial la educación; Plantea una breve historia de la literatura
niños y jóvenes brasileños, permitiendo una contextualización sobre la evolución de la
desde la infancia que vivió el país hasta nuestros días; Trae información y debates.
sobre la literatura y los beneficios que puede causar que el niño se desarrolle
trabajo adecuado al grupo de edad dentro del espacio escolar; puntúa acciones
profesionales y observaciones que deben hacer cuando se proponen trabajar
con la lectura en Educación Infantil, destacando la necesidad del niño de concebir
relaciones directas entre los relatos y sus vivencias dentro y fuera del espacio escolar;
Presenta el objetivo de enriquecer el conocimiento del educador sobre la importancia de
de la literatura en Educación Infantil como factor fundamental en el proceso de enseñanza
aprendizaje para una mayor alfabetización; Esta es una encuesta de revisión de
literatura con análisis de libros de reconocidos autores que tratan el tema.

Resumo Francês:

Le présent travail parle de la littérature en éducation de la petite enfance, en mettant l'accent sur ses
importance pour la construction d'un individu citoyen capable d'agir
sociale, fonction est, primordiale l'éducation ; Fait un bref historique de la littérature
enfants et jeunes brésiliens, permettant une contextualisation de l'évolution de la
depuis l'enfance que le pays a vécue jusqu'à ce qu'il atteigne nos jours; Apporte des informations et des discussions
sur la littérature et les avantages qui peuvent amener l'enfant à se développer
travail adapté au groupe d'âge dans l'espace scolaire; marque des actions
professionnels et les observations qu'ils doivent faire lorsqu'ils se proposent de travailler
avec la lecture dans l'éducation de la petite enfance, soulignant le besoin de l'enfant de concevoir
des relations directes entre les histoires et leurs expériences à l'intérieur et à l'extérieur de l'espace scolaire ;
Il présente l'objectif d'enrichir les connaissances de l'éducateur sur l'importance de
de la littérature dans l'éducation de la petite enfance comme facteur fondamental dans le processus d'enseignement
l'apprentissage pour une alphabétisation plus poussée ; Il s'agit d'une enquête d'examen de
littérature avec analyse de livres d'auteurs renommés qui traitent du sujet.

Resumo Alemão:

Die vorliegende Arbeit spricht über die Literatur in der frühkindlichen Bildung und betont deren
Bedeutung für die Konstruktion eines einzelnen handlungsfähigen Bürgers
sozial, Funktion ist, ursprünglich die Bildung; Erhebt eine kurze Geschichte der Literatur
Brasilianische Kinder und Jugendliche, die eine Kontextualisierung über die Entwicklung der
von der Kindheit, die das Land bis zum heutigen Tag erlebte; Bringt Informationen und Diskussionen
über die Literatur und die Vorteile, die die Entwicklung des Kindes bewirken kann
geeignete altersgerechte Arbeit im Schulraum; punktet Aktionen
Berufstätige und Bemerkungen, die sie machen sollten, wenn sie vorschlagen zu arbeiten
mit dem Lesen in der frühkindlichen Bildung, um die Notwendigkeit des Kindes, schwanger zu werden, hervorzuheben
direkte Beziehungen zwischen den Geschichten und ihren Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Schulraums;
Es stellt das Ziel dar, das Wissen des Erziehers über die Bedeutung von zu bereichern
der Literatur in der frühkindlichen Bildung als grundlegender Faktor im Unterrichtsprozess
Lernen für weitere Alphabetisierung; Dies ist eine Übersichtsumfrage von
Literatur mit Analyse von Büchern namhafter Autoren, die sich mit dem Thema befassen.

Resumo Italiano

Il presente lavoro parla della letteratura nell'educazione della prima infanzia, sottolineandone
importanza per la costruzione di un singolo cittadino con capacità di agire
sociale, la funzione è, primordiale l'educazione; Solleva una breve storia della letteratura
Bambini e giovani brasiliani, consentendo una contestualizzazione sull'evoluzione del
dall'infanzia vissuta dal paese fino ad arrivare ai giorni nostri; Porta informazioni e discussioni
sulla letteratura e sui benefici che possono causare lo sviluppo del bambino
lavoro adatto alla fascia di età all'interno dello spazio scolastico; segna le azioni
professionisti e le osservazioni che dovrebbero fare quando si propongono di lavorare
con la lettura in Educazione della prima infanzia, evidenziando il bisogno del bambino di concepire
relazioni dirette tra le storie e le loro esperienze dentro e fuori lo spazio scolastico;
Presenta l'obiettivo di arricchire la conoscenza dell'educatore sull'importanza di
della letteratura nell'educazione della prima infanzia come fattore fondamentale nel processo di insegnamento
apprendimento per ulteriore alfabetizzazione; Questo è un sondaggio di revisione di
letteratura con analisi di libri di noti autori che trattano l'argomento.