O presente artigo faz parte de uma pesquisa iniciada em 2010 no âmbito do mestrado em Ciências da Educação na Universidade Aveiro e pretende ao longo do trabalho criar um panorama teórico sobre as atuais discussões acerca da diversidade cultural e da escola, tendo como objetivo principal desenvolver uma reflexão e compreensão sobre as principais ideias e analisar os desafios e a importância da educação intercultural. Palavras-chave: Diversidade; Educação Intercultural; Identidade.
