Educação lúdica em saúde: relato de experiência dos “enfermeiros luminescentes”
Revista De Pesquisa: Cuidado É Fundamental Online
Educação lúdica em saúde: relato de experiência dos “enfermeiros luminescentes”
Autor Correspondente: T. J. Almeida | [email protected]
Palavras-chave: Educação em saúde, Enfermagem, Enfermagem em saúde pública.
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Resumo Português:
Objetivo: Descrever um relato de práticas lúdicas de educação em saúde do Projeto de Extensão “Enfermeiros Luminescentes†do Curso de Enfermagem da FACEX. Método: Trata-se de um relato de experiência das práticas de educação em saúde fomentadas por discentes e docentes do Projeto de Extensão “Enfermeiros Luminescentesâ€, o qual consiste em um estudo do tipo pesquisa-ação, na modalidade de intervenção coletiva. Resultados: Para a descrição sistemática das práticas desenvolvidas pelos “Enfermeiros Luminescentesâ€, os resultados estão organizados em três pilares: 1) educando por meio do teatro; 2) educando por meio de contos encantados; e 3) educando em consultas de Crescimento e Desenvolvimento (CD) humanescentes. Conclusão: As atividades lúdicas devem continuar auxiliando a enfermagem na perpetuação de novas ideias e assistência inovadora, (re)direcionando os profissionais a um novo olhar para os sujeitos, entendendo-os e resgatando a luminescência e a humanescência.