O anticomunismo no Brasil foi o palco onde tanto os políticos quanto os civis da década de 60, tiveram que atuar. Estudantes e trabalhadores levados pelas condições sociais viam nas propostas comunistas uma possibilidade para uma vida menos árdua. Ações e ideais anticomunistas se fizeram presente desde a década de 20 no Brasil, porém, é a partir da revolução de Cuba, com a política interna de autossuficiência e uma não dependência dos Estados Unidos da América (E.U.A), que a sociedade brasileira vê um perigo real, devido à proximidade do novo país socialista. E é nesse cenário de Guerra Fria e lutas ideológicas que Jânio Quadros renuncia à presidência do Brasil e cede espaço a João Goulart, então vice-presidente. Foi sob uma intensa desconfiança nas ações políticas do então presidente Goulart, que decide por dar continuidade à política de não dependência aos E.U.A e sua aproximação dos países socialistas, que se tem o desfecho do golpe civil militar em 1964. Golpe planejado pelas forças armadas brasileiras, mas que encontrou apoio na população civil do país. Tendo como base a Doutrina de Segurança Nacional, o regime militar buscou reorganizar algumas instituições nacionais e uma delas foi a educacional. Através do decreto-lei n° 869 de 12 de setembro de 1969, que tornou obrigatório o ensino da disciplina de Educação Moral e Cívica (EMC) em todos os anos escolares. Disciplina imposta pelo regime e que tinha um único objetivo, o de incutir no indivíduo uma moral do cidadão ao mesmo tempo em que combatia o que se entende como o “perigo vermelho”.
O Anticommunism in Brazil was the scene where both, politicians and civilians from the 60, had to act. Students and workers led by social conditions saw the communists proposed a possibility for a less strenuous life. Actions and ideas anticommunist were present since the 20 in Brazil, but is from the revolution in Cuba with the internal policy of selfsufficient and non proximity of the new socialist country. And it’s this cold war scenario and ideological struggles that Jânio Quadros resigns the presidency of Brazil and gives then the policy actions to president Goulart, who decides for the continuity to the policy of non-Us dependency and its approach of the socialist countries, which have the outcome of the civil-military coup in 1964. The coup was planned by the Brazilian armed forces, but found support in the country’s civilian population. Based on the doctrine of national security, the military regime sought to reorganize some national institutions and one of them was educational. By decree-law No. 869 of 12 September 1969, which made compulsory the teaching of the (EMC) discipline in all school years. Discipline imposed by the regime and who had one goal, to instill from the individual one moral of citizen at the same time fighting the “red danger”.
