O presente relato é fruto de um projeto de extensão e pesquisa realizado pelo Curso de Licenciatura em Música do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Objetivando oportunizar aos graduandos em música, a vivência da prática docente no ensino regular durante a graduação e, conseqüente, amenizar o distanciamento entre a teoria e pratica, o projeto é fruto de uma parceria técnica entre o Curso de Licenciatura em Música e o Colégio, ambos pertencentes ao Instituto Metodista Izabela Hendrix. Como uma das principais ações propostas para a inserção dos graduandos na dinâmica escolar dos alunos constituiu-se em oportunizar os alunos do ensino regular a se expressar musicalmente, foram criadas oficinas de prática instrumental e coral, de forma a complementar a proposta da disciplina de educação musical oferecida de forma curricular. As oficinas possuem articulação direta com o conteúdo proposto nas aulas de educação musical e são organizadas oferecendo a prática instrumental a todos os alunos do ensino fundamental. Como resultados colhidos neste primeiro ano de implantação e sistematização do projeto de educação musical proposto, foram realizadas duas apresentações musicais e três espetáculos musicais envolvendo os alunos das turmas dos anos iniciais do ensino fundamental e alunos de prática instrumental em violão e percussão do anos finais do ensino fundamental em atividades comemorativas do calendário acadêmico. Ao final do primeiro ano de realização do projeto foi possÃvel dimensionar a importância deste, para o preparo discente voltado à inserção da modalidade de prática instrumental na educação básica.
