O presente trabalho se constitui de relatos de experiência que apresentam os dados de estruturação e organização de uma Organização da Sociedade civil, a partir do ponto de vista da gestão instituição. O trabalho busca demonstrar a importância da educação musical inclusiva na contemporaneidade para a formação da pessoa e a construção da cidadania, tendo como referência o Programa Educacional do INSTITUTO RECICLANDO SONS. A metodologia qualitativa dialoga com os pressupostos teóricos apresentados por meio de uma escrita autobiográfica partindo do ponto de vista da administração da instituição. Os resultados são uma interlocução entre os fatores sociais e os fatores de formação na estruturação de um programa de educação musical.
