O presente artigo visa discutir e analisar a experiência da educação não formal em direitos humanos, proporcionada pela atuação da Comissão de Direitos Humanos, da Fundação de Saúde Sapucaia do Sul, no Estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, o trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica e está dividida em três partes. Primeiramente, se discutirá a importância da educação em direitos humanos, haja vista a contextualização do tema no Brasil. Em seguida, abordar as ocorrências das ações da CDH e porque se encaixam na modalidade de educação não formal em direitos humanos. Por fim, será abordada a proposta pedagógica da Comissão de Direitos Humanos e algunsresultados alcançados nas ações promovidas, as quais visam à sensibilização para o tema.
This paper aims to discuss and analyze the experience of non-formal education in human rights provided by the action of the Human Rights Commission of the Sapucaia do Sul Health Foundation in the state of Rio Grande do Sul. To this end, the work was developed through research. bibliographic and is divided into three parts.Firstly, the importance of human rights education will be discussed given the context of the theme in Brazil. Then, how do the actions of the CHR occur and why do they fit into the non-formal human rights education modality? Finally, the pedagogical proposal of the Human Rights Commission will be addressed and some results achieved in the actions promoted, which aim to raise awareness of the theme.
