Educação na cela de aula: uma abordagem sobre a Educação de Jovens e Adultos no presídio
Revista Eventos Pedagógicos
Educação na cela de aula: uma abordagem sobre a Educação de Jovens e Adultos no presídio
Autor Correspondente: Trycia Graziella da Silva Dias | [email protected]
Palavras-chave: educação de jovens e adultos, práticas pedagógicas, presídio.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo apresenta dados da pesquisa sobre a Educação de Jovens e Adultos na Escola Nova Chance que está localizada na Penitenciária Dr. Osvaldo Florentino Leite Ferreira em Sinop. O trabalho tem como base teórica autores como Elenice Maria Cammarosano Onofre e Antonio Pereira que dialogam com essa realidade. Este estudo de caso buscou compreender as práticas pedagógicas e os desafios da Educação de Jovens e Adultos, existentes dentro dessa instituição. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. Os dados foram trabalhados na perspectiva sócio histórica com questionários para os recuperandos e entrevistas com a equipe pedagógica. A pesquisa mostrou que as questões de segurança limitam (de certa forma) as diferentes práticas pedágogicas.
Resumo Inglês:
This article presents data of a research about Youth and Adult Education at Nova Chance school which is located at Dr. Osvaldo Florentino Leite Ferreira penitentiary in Sinop city. This work has as theoretical foundation authors like Elenice Maria Cammarosano Onofre and Antonio Pereira who addresses this reality. It was a case study that sought to understand the pedagogical practices and challenges of Youth and Adult Education within this institution. Therefore, the methodology was a case Study. The data were addressed in the socio-historical perspective with questionnaires for the students and interviews with the pedagogical team. Research has shown that safety issues (somewhat) limit different pedagogical practices.
