EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: inquietações, indagações e movimentos de superação
Revista Eventos Pedagógicos
Endereço:
Av. dos Ingás, 3001 - Jardim Imperial
Sinop / MT
78.550-000
Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/index
Telefone: (66) 3511-2126
ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: inquietações, indagações e movimentos de superação
Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 4
Autores: M. Araújo
Autor Correspondente: M. Araújo | [email protected]
Autor Correspondente: M. Araújo | [email protected]
Palavras-chave: relações étnico-raciais, infância, educação infantil, racismo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo são apresentadas reflexões decorrentes de uma pesquisa realizada num
Centro de Educação Infantil do municÃpio de Cel. Fabriciano que resultou numa tese. O
destaque deste texto são indagações para novas pesquisas e produção teórica para os estudos
da infância, educação infantil e relações étnico-raciais. Para desenvolvê-las consideraram-se
seis aspectos: a) persistente visão do racismo como preconceito; b) cumprimento dos
preceitos legais; b) infância, relações étnico-raciais e direitos humanos; c) racialização das
relações de poder; d) análises acadêmicas e as relações étnico-raciais e d) escolas como um
dos espaços de práticas de superação do racismo.
