EDUCAÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DE DIGNIDADE: TAREFA EMINENTE DO DIREITO

Ano: 2011 | Volume: 11 | Número: 1

Palavras-chave: educação, ser humano, dignidade, vida, direito, método exlético

Resumo Português:

Educação é formação de dignidade, tomada de consciência e mudança de atitude. Inteligência dirigida ao sentido da vida, permitindo ao ser humano dar cobro às disposições naturais que lhe são imanentes e transcendente. Homem é fenômeno somático, dotado de potências que reclamam concretização, como ser livre, deve agir com responsabilidade em direção a fins, ser cultural que também se faz na história como experiência, transcendente porque conotado de metafísica. Vida é revisitada à luz da teoria quântica e microcosmo, passa a ser relação, cooperação, sistema transdisciplinar em acoplamento com o meio ambiente, superando noções como competição e luta entre classes. Existe uma relação inteligente de constante dinamismo e busca de reequilíbrio. O direito haverá de valer-se da natureza humana, e a lei natural de convocação à dignificação será a fonte jurídica no fenômeno da positivação e aplicação. Direito é instrumento de educação. Um método construtivista que reúne toda a experiência e permite o interagir entre sujeito e objeto com mútua transformação. Surge com a exlética, propiciando educação para a transformação.

Resumo Inglês:

Education is the formation in dignity, conscience-raising and a change in attitude. It is awareness towards the meaning of life, providing subjects to fulfill their natural dispositions which are immanent and transcendental. The human being is a somatic phenomenon with potentialities that demand materialization,such as living in freedom, acting with responsibility, being cultural, taking history as experience and living transcendently due to metaphysics. Life is seen from the point of view of the quantum theory within the microcosm. It is relationship,cooperation, transdisciplinary system coupled to the environment which overcomes concepts of competition and class struggle. There is an intelligent relationship of constant dynamism and a seeking for re-equilibrium. Law should be above human nature and the natural law for dignity shall be the juridical source in the phenomenon of positiveness and application. Law is an educational tool and a constructive method that epitomizes all experience. It interacts between the subject and the object with reciprocal transformation. Exlectics provides education for transformation.

Resumo Espanhol:

Educación es la formación de la dignidad, toma de conciencia y cambio de actitud. Inteligencia hacia en sentido de la vida, permitiendo al ser humano disfrutar de las disposiciones naturales que le son inmanentes y trascendentes. El hombre es un ser somático, dotado de potencias que demandan concreción,
como ser libre, debe actuar de forma responsable hacia tales fines, ser cultural que de igual forma se hace en la historia como experiencia, transcendente porque connotado en la metafísica. Vida es revisitada a luz de la teoría cuántica y microcosmos, pasa a ser relación, cooperación, sistema transdisciplinar en acoplamiento con el medio ambiente, superando nociones como competición y lucha
entre clases. Existe una relación inteligente de dinamismo constante y búsqueda de equilibrio. El derecho habrá de valerse de la naturaleza humana, y la ley natural de convocación a la dignificación será la fuente jurídica en el fenómeno de la positividad y aplicación. Derecho es instrumento de educación. Un método constructivista que reemplaza toda la experiencia y permite al sujeto interactuar con el objeto. Surge la eslética que propicia educación para transformación.